METODOLOGÍA PRE-TEXT - SOCIALIZACIÓN

Desde el día de ayer se propuso a los niñas que se reunieran para que ellas mismas sin la colaboración del docente, lograran montar un baile con la poesía de la pobre viejecita. Cada grupo se reunió por separado terminada la jornada en sus casas y hoy...

Hoy se realizó con los estudiantes una actividad muy puntual; esta consistió en que a partir de una sopa de letras identificaran unas palabras con las que más adelante completarían la poesía de La Pobre Viejecita. Se organizaron en cinco grupos a cada...

PUESTA EN COMUN ACTIVIDADES DE APLICACIÓN METODOLOGIA PRE TEXTOS. Julio 17 de 2015. CONTENIDOS TRANSVERSALES Acercar a los estudiantes por primera vez al conocimiento de las poesías del escritor del siglo XVIII Rafael Pombo (colombiano). Los Poemas: su...

Encuesta a realizar en los estudiantes participes del proceso de Metodología Pre-Text – Nodo Suroeste ¿Ha sido maltratado física o psicológicamente antes? Una minoría de los estudiantes encuestados manifiesta haber sido maltratados en sus hogares, admiten...

Los estudiantes construyeron una lotería con seis imágenes cada carta, en ellas habían figuras de conceptos o palabras relacionadas con la poesía de la pobre viejecita. Se trata con la actividad por un lado de repasar conceptos vistos en la poesía de...

Socialización de la metodología Pre Text a nivel institucional con los compañeros de las sedes de la IE San Peruchito, buscando familiarizarlos con las actividades que se desarrollan y el tipo de textos abordados. Se inicia con una corta presentación...

En la actividad desarrollada el día de hoy se propuso a cada niño hacer el dibujo de la pobre viejecita en el programa Paint del PC. Como resultado se evidenció un primer acercamiento de los niños con esta clase de programas y su manipulación. Otro logro...

En la actividad desarrollada el día de hoy se trabajó el tema de las palabras Antónimas, recordando muy bien lo que se decía en cada verso de la poesía como cualidad o característica que encarna el personaje de la pobre viejecita. Los estudiantes relacionaron...

En la actividad se logró trabajar los temas de Campo semántico y construcción de oraciones; me permitió retroalimentar temas que de alguna manera ya fueron trabajados en años anteriores; así mismo los estudiantes relacionaron las palabras seleccionadas...

En la actividad “Que hicimos” los niños participaron todos con la ayuda del docente; puesto que había que ayudarles a romper el hielo. Resultaron intervenciones como: Porque no puede ser un viejito, nos equivocamos, descubrimos otra forma de jugar, entre...